特崗教師考試每日一練（6.5）--《中小學教育理論》

11．由興趣推動學生努力學習的動機是（　?。?。

A．近景性動機

B．遠景性動機

C．外部動機

D．內部動機

12．師生關系在人格上是（　　）的關系。

A．授受

B．民主平等

C．相互促進

D．依附

13．西方教育史上第一本專門論述教育問題的著作是（　?。?。

A．《學記》

B．《政治學》

C．《論演說家的教育》

D．《大教學論》

14．陳明既想加入青年志愿者協會，鍛煉自己，服務社會，但又怕需用大量時間，影響學業。陳明的這種心理沖突屬于（　?。?。

A．趨避沖突

C．雙避沖突

B．雙趨沖突

D．雙重趨避沖突

15．班級文化是班級中教師和學生共同創造出來的聯合生活方式，不包括（　?。?。

A．班級環境布置

B．班級人際關系和班風

C．班級制度與規范

D．教師與個別學生的親密關系

16．赫爾巴特的教學永遠具有教育性的思想反映了（　　）。

A．直接經驗與間接經驗的關系

C．知識與思想品德的關系

B．知識與能力的關系 

D．教師與學生的關系

17．根據加德納的多元智力理論，在中小學學生評價中應提倡（　?。?/span>

A．多元主體評價

C．相對評價

B．多元標準評價

D．絕對評價

18．課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有（　?。?。

A．維持動機作用

C．思想教育作用

B．促進和維持功能

D．培養紀律功能

19．教師依靠發自內心的信念對自己教育行為的選擇和調節是（　?。?。

A．他律

B．自律  

C．內省

D．慎獨

20．教師職業道德繼承性的基礎是人類釷會對教師職業道德認知的（　?。?。

A．共同性

B．廣泛性

C．獨特性

D．延展性

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