陜西特崗教師招聘考試 《幼兒教育理論》 模擬試題（二）答案及解析

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11.【答案】B。解析：家長會(huì)主要讓家長直接了解孩子所在班級(jí)教育要求和孩子在班級(jí)里生活學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，同時(shí)增進(jìn)家長之間的互相溝通和家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流。

　　12.【答案】B。解析：題干中信息表明家庭與幼兒園的合作，因此教師遵循的是充分利用和發(fā)揮兒童、家庭、社會(huì)教育資源的教育原則。

　　13.【答案】B。解析：幼兒園環(huán)境包括物質(zhì)條件和精神環(huán)境兩方面，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)也應(yīng)該從這兩方面來人手。

　　14.【答案】B。解析：我國幼兒園通常不要求在幼兒教育階段教孩子寫字，選項(xiàng)A中的做法符合發(fā)展適宜性原則。為了安全起見要求幼兒園的所有幼兒盡量一起活動(dòng)，選項(xiàng)C中的做法違背了幼兒教育的獨(dú)立自主原則。幼兒園培養(yǎng)特長兒童的做法不符合教育的基本原則，教育要培養(yǎng)全面發(fā)展的人，幼兒教育也不例外，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

　　15.【答案】C。

　　16.【答案】A。解析：所謂正式評(píng)價(jià)是指評(píng)價(jià)者富有計(jì)劃性、目的性和針對(duì)性實(shí)施的評(píng)價(jià)，一般往往是采用量化的方式來進(jìn)行的。體現(xiàn)在教育活動(dòng)中，多表現(xiàn)為上級(jí)行政部門、幼兒園管理層根據(jù)一定的目的和計(jì)劃而開展與實(shí)施的評(píng)價(jià)。

　　17.【答案】D。解析：教師的溝通能力主要包括教師與幼兒、教師與家長的溝通能力和促進(jìn)幼兒之間相互溝通的能力。其中，幼兒之間的溝通受到他們社會(huì)性發(fā)展、語言發(fā)展等方面的制約，需要教師有意識(shí)地進(jìn)行幫助。

　　18.【答案】B。解析：全面性原則指的是在教育實(shí)踐的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程中，教育評(píng)價(jià)必須連續(xù)不斷地對(duì)教育活動(dòng)的各個(gè)組成部分和各個(gè)構(gòu)成要素進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，綜合地考慮幼兒園教育各個(gè)方面的因素，進(jìn)行全面而連續(xù)一致、持之以恒的評(píng)價(jià)。

　　19.【答案】A。解析：幼兒園環(huán)境具有可控性，表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面社會(huì)上的精神、文化產(chǎn)品，各種兒童用品等在進(jìn)入幼兒園時(shí)，教師必須經(jīng)過精心地篩選甄別，取其精華、去其糟粕，以有利于幼兒發(fā)展為選擇標(biāo)準(zhǔn);另一方面，教師根據(jù)教育的要求及幼兒的特點(diǎn)，有效地調(diào)控環(huán)境中的要素，維護(hù)環(huán)境的動(dòng)態(tài)平衡，使之始終保持在最適合幼兒發(fā)展的狀態(tài)。故答案為A。

　　20.【答案】B。解析：幼兒園將教育擴(kuò)展到社區(qū)的大背景下進(jìn)行，充分利用社會(huì)環(huán)境中富有教育意義的自然和人文景觀、革命歷史文物、遺跡等，不僅可以擴(kuò)大教育的空間，而且還豐富和深化了教育內(nèi)容。這種做法發(fā)揮了社區(qū)環(huán)境的教育性。故答案為B。

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