陜西特崗教師招聘考試《中小學(xué)教育理論》模擬試題（三）

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21．教學(xué)目標(biāo)側(cè)重于過程或探索知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，則宜選擇（　　）。

A．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B．接受學(xué)習(xí)

C．合作學(xué)習(xí)

D．掌握學(xué)習(xí)

22．提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是（　　）。

A．維果斯基

B．布魯納

C．加涅

D．桑代克

23．李小明同學(xué)今天在參加物理考試時(shí)，對于一些簡單而熟悉的力學(xué)公式，卻怎么也想不起來。其中涉及的遺忘理論主要是（　　）。

A．衰退理論

B．干擾理論   

C．動(dòng)機(jī)性遺忘理論

D．提取失敗理論

24．按照設(shè)計(jì)圖想象自己未來的家，這屬于（　　）。

A．再造想象

B．創(chuàng)造想象

C．無意想象

D．空想 

25．觀察學(xué)習(xí)理論的主要代表人物是（　　）。

A．皮亞杰

B．贊可夫

C．班杜拉

D．科爾伯格

26．德國格式塔心理學(xué)派誕生的時(shí)間是（　　）。

A．1906年

B．1908年

C．1910年

D．1912年

27．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中所指未成年人是（　　）。

A．未滿18周歲的人

B．未滿18周歲的公民

C．10至18周歲的公民

D．未滿16周歲的公民

28．認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動(dòng)地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，而是主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這是（　　）的觀點(diǎn)。

A．托爾曼的符號(hào)學(xué)習(xí)論

B．布魯納的認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論

C．斯金納的行為主義學(xué)習(xí)論

D．巴班斯基的最優(yōu)化學(xué)習(xí)理論

以目標(biāo)為中心展開的評(píng)價(jià)模式是（　　）。

A．CIPP評(píng)價(jià)模式

B．目的游離評(píng)價(jià)模式

C．目標(biāo)評(píng)價(jià)模式

D．以上都不對

30．根據(jù)心理學(xué)規(guī)律，當(dāng)學(xué)生面對重要考試時(shí)，教師應(yīng)使其緊張和焦慮程度控制在（　　）。

A．較高水平    B．較低水平    C．中等水平    D．極高水平

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