陜西特崗教師招聘考試 《幼兒教育理論》 模擬試題（四）參考答案

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31.【答案】C。解析：嬰兒剛出生時各項感覺能力都很弱，只有味覺是最為發達的感覺。

　　32.【答案】D。解析：社會性需要是指兒童社會性情感及社會交往的需要，喜歡成人的接觸等反映了兒童的社會性需要。

　　33.【答案】D。解析：兒童對自我評價不穩定，是依從性的，容易受外界影響。

　　34.【答案】C。解析：進入幼兒期，言語的發展主要表現為口語的發展，因此幼兒期的言語學習主要是指口語的學習。

　　35.【答案】B。解析：幼兒的注意分配能力差，主要是由于知識經驗不足，掌握的熟練動作少，3歲幼兒自己活動時，來不及關心別人，所以只能單獨玩。

　　36.【答案】C。解析：幼兒想象過程的方向、想象的結果、想象的豐富程度受其情緒的影響較大。

　　37.【答案】A。解析：幼兒繪畫的特點包括透視畫法、擬人化畫法、豐富的想象力和感覺的強調與夸張等特點。感覺的強調與夸張是指幼兒3歲以后，有了觀察力，會產生印象最深的特點并把它夸張的很大。題干中所提到的兒童畫的西瓜比人大，牙齒占人體的大部分，體現了幼兒繪畫感覺的強調與夸張的特點。

　　38.【答案】C。解析：定向性注意的發生先于選擇性注意的發生，C選項正確;選擇性注意隨著年齡的增長占據越來越大的地位，A選項錯誤;幼兒期無意注意占主要地位，有意注意逐漸發展，因此是無意注意先于有意注意發展，B選項錯誤;隨著年齡增長，不論選擇性注意還是定向性注意，注意范圍均擴大，D選項錯誤。

　　39.【答案】B。解析：2～4歲是幼兒學習簡單口語的最佳時期，5～6歲是幼兒學習書面語的最佳時期。

　　40.【答案】D。解析：語詞記憶大致出現在1歲左右。

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