每日特訓：公務員考試講義-言語理解

三、語句理解

◇題型綜述

片段閱讀部分，主要有主旨觀點題、細節判斷題以及承接敘述題，其中主旨觀點題是考查重點，題量大。主旨觀點題考查的材料結構多為總分、分總、轉折、因果、并列等。其中，對于總分、分總、轉折和因果結構的材料，考生一般能夠較快找到關鍵句，即主旨觀點句，而并列結構的材料則需要考生對文段主要內容進行歸納概括。

◇知識詳解（含相關試題）

知識點1：主旨型理解題

1.1提問方式

問法中帶有“主旨”、“主要”、“核心”、“中心”、“概括”、“歸納”、“總結”等問法。

1.2做題原則

（1）找主旨句；（2）對主旨句進行同義替換；（3）不能引申，必須忠于原文。

1.3關聯詞

關聯詞語不僅能幫助考生理清文段的脈絡，還能提示文段的重點。常見的關聯詞語主要有轉折、因果、遞進、條件、假設、并列六種。

例題1．現代社會中，人們是在相對統一的時間里交往活動，這有利于節約社會成本，提高社會效率，推動社會發展。但全社會的“步調一致”容易導致交通的堵塞，由此引發的一系列社會問題不容忽視。從另一方面來看，人們的需要、社會發展的需求，又對作息時間提出了不同的要求。但作息時間不統一，也會給人們的交往、社會的發展帶來一定障礙。

這段文字意在說明（      ）。

A．作息時間應在統一與差異中尋找平衡

B．小問題可能會引起社會發展中的大矛盾

C．調整作息時間是解決交通堵塞的有效措施

D．作息時間需隨著人們生活習慣的改變而調整

【志遠快解】：答案A。在最后一句出現了轉折關系，確定主旨句是最后一句，答案必為主旨句的同意替換，故答案選擇A。

例題2．毫無疑問，電視節目主持人是當今社會頗具影響力的人群之一。借助大眾傳媒的影響，主持人成為公眾人物。他們的角色因此不同于普通人，而是集社會角色、媒介角色及個人角色于一體的特殊角色。選擇了這一職業，不僅僅意味著選擇了鮮花和掌聲，財富和榮耀，更意味著選擇了媒體和社會必然賦予他們的責任。

這段文字意在強調（      ）。

A．大眾傳媒的發展使主持人具備特殊的影響力

B．主持人作為公眾人物發揮著特殊的社會作用

C．職業的特殊性決定了主持人所應肩負的責任

D．主持人應借助傳媒的影響擴大其社會影響力

【志遠快解】：答案C。文段首先闡述了主持人這一角色的特殊性，然后指出正是因為主持人職業的特殊性使其肩負一定的社會責任，C項準確地表述了這層意思。表遞進關系的關聯詞“不僅僅……更……”指示了重點，“更”后內容為文段強調的內容。

例題3．木版年畫曾是我國民間最普及的藝術品之一，如今，隨著生活方式的改變，具有濃郁鄉土氣息的傳統年畫幾乎已無跡可尋。這些改變，不僅使年節少了許多味道，也使木版年畫的手工技藝面臨生存的危機。如果其不能應世而變，終將成為博物館里的標本。但從文化遺產的角度看，木版年畫又不應在商業化過程中肆意改變，那么與社會適應又不失人文內涵就成了新的課題。

這段文字想要傳遞的信息是（      ）。

A．年畫的傳統功能減弱但文化價值依然存在

B．傳統技藝如何在市場競爭中保持其生命力

C．木版年畫需要在保留傳統的同時進行創新

D．生活方式的變化導致木版年畫正逐漸衰弱

【志遠快解】：答案C。文段圍繞木版年畫這一話題展開論述，首先指出木版年畫“如果其不能應世而變”終將“面臨生存的危機”；然后又指出，木版年畫“不應在商業化過程中肆意改變”。最后“但”進行轉折得出結論——“與社會適應又不失人文內涵”成為木版年畫新的課題。C項的表述與此一致。

例題4．語言學與考古學都能從自己的角度反映人類的歷史。語言在不斷地變化，而考古挖掘出來的器物，其特征如果沒有破損的話，并不會隨著年代的變化而變化，這是考古發現的可信之處，但是考古學也有其局限處。古代某一文化的器物并不是都可以挖掘得到的，而且每次地下挖掘都需要很大的支出，不是每一個學者都能花費得起的。而語言材料隨時可得，我們只要具備歷史語言學的基本知識，隨時可以在現存的語言中去挖掘“語言化石”。所以，有許多古代文化的歷史，在考古學中得不到驗證，用語言學的材料卻可以驗證它們。

這段話支持了這樣一個觀點，即（      ）。

A．語言學與考古學都能從自己的角度反映人類的歷史

B．考古發現有其可信之處，但是考古學也有其局限處

C．許多古代文化的歷史，因考古學的局限而得不到驗證，用語言學的材料卻可以驗證它們

D．我們只要具備歷史語言學的基本知識，是隨時可以在現存的語言中去挖掘“語言化石”的

【志遠快解】：答案C。解析：閱讀四個選項可知，皆是從文段中摘取的句子，直接判斷出哪一項為主旨句即可。文段為因果結構，主旨句為“所以”之后，故本題答案為C。

例題5．隨著“誰主張，誰舉證”這一司法原則的強化，能否搜集到有力的證據，成為民事訴訟勝敗的關鍵。目前，雖然人們的調查取證意識增強了，但搜集、保存和運用證據的能力還較弱，許多當事人往往只好委托律師或其他人員進行調查取證。因此民事類調查取證的需求越來越大。

這段文字意在說明（      ）。

A．民事訴訟中調查取證的主要途徑

B．當事人取證意識與取證能力之間的差距

C．民事訴訟調查取證需求增大的原因

D．搜集證據成為訴訟勝敗關鍵的法律依據

【志遠快解】：答案C。解析：文段先點明民事訴訟勝敗的關鍵在于能否搜集到有力的證據。繼而指出我國目前民事訴訟所面臨的現狀是，雖然取證意識增強了，但實際取證的能力較弱。正是在這樣的背景下，民事類調查取證的需求才越來越大。故文段主要闡述的是我國民事訴訟調查取證需求增大的原因。

例題6．傳記，從本質上說，是人的生命活動的記載，是人類生命的一種特殊載體。人的生命活動，不僅表現出生存和發展的渴求，而且表現出自身潛能的開發、釋放。這種自身潛能的開發、釋放，就是一種力的創造。創造，包括多種形式，有政治家治國平天下的才能展現，有哲學家、思想家在精神領域的探索，有軍事家運籌帷幄、馳騁疆場的戰斗較量，有科學家的發明創造，有文學家、藝術家的才華展示，有改革家對生存環境的革新改造，等等。這是一幅幅壯麗的生命畫卷，是活力向惰性的挑戰。人類只有在這樣的挑戰中才能保持其生命的活力，并為活力的凝聚創造更好的條件。中國古典傳記，正是這種生命活力的形象性展現。

這段文字主要說明了（      ）。

A．傳記是人類生命活動最為生動的記載

B．中國古典傳記從多角度展現了生命活力

C．人類自身潛能的開發包括多種形式

D．人類個體與整體創造性在傳記中有不同的表現

【志遠快解】：答案B。解析：文段長篇幅論述了傳記能從多角度展現生命活力的觀點，倒數第二句“人類只有在這樣的挑戰中才能保持其生命的活力”是條件關系，點出主旨，最后一句“中國古典傳記，正是這種生命活力的形象性展現”又將論述重點歸結到中國古典傳記，B項中國古典傳記從多角度展現了生命活力的論述符合題意，當選。

例題7．在我國加入世界貿易組織、農業科技迅猛發展的形勢下，農業面臨的競爭首先是科技競爭。只有盡快提高農民的文化素質和科技意識，才能不斷推廣大批先進實用的農業科技成果，為農業和農村經濟的發展提供有力的科技支撐。我國將繼續推進農業和農村經濟結構調整，大力發展優勢農產品和特色產業，將在糧食主產區推廣50個優質高產高效品種和10項關鍵技術。這些品種和技術的推廣和運用都需要高素質的農民。為此，國家已經決定大力發展農村成人教育，在全國普遍開展農村實用技術培訓，每年將培訓農民超過1億人次。

這段文字的意思是在強調（      ）。

A．農民亟須提高科學文化素質

B．國家加大農業和農村經濟結構調整

C．發展科技才能提高我國農業的競爭力

D．每年有大量農民接受農村實用技術培訓

【志遠快解】：答案A。該文段前兩句是說加快農業科技競爭需盡快提高農民文化素質和科學意識，三、四句是說優質品種和關鍵技術的推廣和運用需要高素質的農民，第五句說國家開展農村成人教育。由此可見這段文字意在強調農民亟須提高科學文化素質，正確答案為A。B項、D項都只是措施之一。C項用總概念偷換了屬概念，文段談的主要是提高農民的科技水平，而并非“發展科技”。

知識點2：細節型理解題

◎知識點解讀

細節理解型題目考查的是考生根據材料查找關鍵信息及重要細節、判斷新組成的語句與材料原意是否一致等的能力。掌握這一題型，需要知道細節理解型題目的七大常設陷阱。

2.1無中生有

“無中生有”指的是命題人依據材料中的某一信息，憑空捏造出相似的信息作為選項以迷惑考生。

【主要表現】選項涉及的某個概念、問題或結論在原文中并沒有提及，尤其是當選項出現對兩個事物進行比較時，一般原文并未對它們進行比較。

2.2顛倒黑白

“顛倒黑白”是將正確的說成錯誤的，錯誤的說成正確的一種設錯陷阱。

【主要表現】利用材料信息錯綜復雜的特點，在選項中將材料明確表示正確（錯誤）的信息予以否定（肯定）。

2.3偷換概念

“偷換概念”是指命題人將題干中的詞語偷換成一些相似的詞語，改變了概念的修飾語、適用范圍、所指對象等具體內涵的一種設錯方式。

【主要表現】多在解釋概念或轉述文意時，通過對詞語張冠李戴來迷惑考生。

2.4以偏概全

“以偏概全”是指以個別事物替代一類事物或以事物的部分特征替代整體特征的一種設錯方式。

【主要表現】多通過更改主語或混淆部分與整體的關系，擴大范圍來迷惑考生。

2.5混淆時態

“混淆時態”是指將還沒有發生或未實現的說成已經發生或實現的，將可能的說成必然的，將不肯定的說成肯定的一種設錯方式。

【主要表現】 “已然”與“未然”、“可然”與“必然”的互換。

2.6邏輯混亂

“邏輯混亂”是指選項中兩個事物的邏輯關系與原文不符。

【主要表現】因果混亂、充分條件與必要條件的混淆、選擇關系與并列關系的混淆。

2.7推斷錯誤

“推斷錯誤”是指選項在文段提供的信息基礎上進行了錯誤推斷。

【主要表現】最常見的錯誤為過度推斷作者意圖。

例題１．據報載，著名物理學家、英國劍橋大學教授斯蒂芬·霍金宣布他已放棄對“萬有理論”（Theory of Everythimg）的追求。過去他認為人們很快就能找到一個至少能在原則上描述、預測宇宙中所有事物的終極“萬有理論”，而現在他認為，人們永遠都獲得不了這樣的理論；因為根據數學中的“哥德爾不完備性定理”，這樣的理論根本就不可能有。

根據這段文字，理解不正確的是（      ）。

A．任何一種學科的發展都離不開其他學科的支持

B．“哥德爾不完備性定理”比“萬有理論”更加接近事物的真相

C．追求真理的道路并不總是一帆風順的

D．霍金過往對“萬有理論”的追求顯示了人們不竭的探索精神

【志遠快解】：答案B。B項屬于無中生有。作者并沒有將“哥德爾不完備性定理”和“萬有理論”做比較，就更談不上何種理論更接近事物的真相。

例題２．中國與西方的認識方式、思維邏輯乃至整體的文化觀念，存在這樣那樣的差異。比如，西方式的執著，可能推衍出漸進的認識，強調主體與客體的關系，強調對象描述的精確性；中國式的灑落，則通向了圓融和體悟，描述對象時往往在清晰中又帶有某種模糊。但二者并沒有孰優孰劣，孰是孰非，只有因“差異”生發的對話與啟迪、互補與和諧。通過“差異”而達到“中和”，這樣的“和而不同”才能成全一個相生共融、豐富多彩的世界。

對這段話的理解不正確的是（      ）。

A．西方注重對象描述的精確性，中國則傾向于清晰性和模糊性共存

B．中西方的“差異”是對立的，不相互調和，二者都難以為繼

C．文化觀念有差異，但沒有優劣是非的區別

D．成全一個相生共融、豐富多彩的世界，是啟發兩種文化對話的目的

【志遠快解】：答案B。B項顛倒黑白。由原文“二者并沒有孰優孰劣，孰是孰非，只有因‘差異’生發的對話與啟迪、互補與和諧”可知，中西方的“差異”并非對立的、不可調和的，而是可以“互補”并達到和諧的，且“難以為繼”的說法無法從文中推知。

例題3．大袋鼠是一種奇特的動物，它們平時在原野、灌林叢和森林地帶活動，靠吃草為生，它們過群居生活，但沒有固定的集群，常因尋找食物而匯集成一個較大的群體。老鷹、蟒蛇和人們都要捕捉袋鼠，然而對袋鼠最大的危害莫過于干旱，幼小的袋鼠會死亡，母大袋鼠會停止孕育。

下列說法不正確的是（      ）。

A．大袋鼠一般不會單獨行動         B．大袋鼠常聚集在一起尋找水和食物

C．威脅大袋鼠最嚴重的是干旱       D．遭到干旱，袋鼠都會死亡

【志遠快解】：答案D。D項屬于典型的以偏概全。由文段中“幼小的袋鼠會死亡，母大袋鼠會停止孕育”可知D項“袋鼠都會死亡”丟掉了“袋鼠”前的修飾詞“幼小的”，將部分變成了整體，擴大了主體的范圍。

例題4．人有一種記憶叫免疫記憶。人的血液中有著極少的富有自我犧牲精神的細胞，它們生存的時間極短，主要職能是盡量多地消滅人體的敵人。淋巴細胞對侵入血液中的細菌或者簡單有毒物質做出快速反應，生成抗體，把有害物質粘住，不讓它們進入其他器官。而消滅來敵的重任則落在血液中的吞噬細胞頭上，這些細胞能夠毫不費力地區別外來細胞，能夠把它們記住并把記憶保留下來。人一旦得過麻疹或猩紅熱，就會獲得終身免疫力。

對上面文段的意思理解不正確的一項是（      ）。

A．人的血液中的吞噬細胞的主要職能是消滅侵入人體的外來細胞

B．淋巴細胞生成的抗體能夠把侵入血液中的有毒物質粘住，并阻止它們進入其他器官

C．人的血液中吞噬細胞和淋巴細胞都是富有自我犧牲精神的細胞

D．人具有免疫記憶，若得過麻疹和猩紅熱后，就會獲得終身免疫力

【志遠快解】：答案D。D項將原文“人一旦得過麻疹或猩紅熱，就會獲得終身免疫力”中的“或”偷換成了“和”，混淆了選擇關系和并列關系。

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