2020年延安市寶塔區特崗教師招聘面試公告
根據省委編辦、省教育廳、省人社廳、省財政廳和省醫療保障局《關于做好2020年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》（陜教〔2020〕89號）、市委編辦、市教育局、市人社局、市財政局和市醫療保障局《關于做好2020年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》（延市教人〔2020〕33號）和《2020年寶塔區特崗教師招聘工作實施方案》文件精神，經寶塔區特崗教師招聘領導小組研究，現將面試有關事宜公告如下：
一、面試對象
參加面試的人員為報考2020年寶塔區特崗教師招聘崗位且通過現場資格復審進入面試的考生（名單見附件）。
二、面試時間、地點
面試時間：小學組為2020年8月21日（報考小學道德與法治崗位和小學科學崗位的面試考生面試時間為2020年8月23日）；學前教育組為2020年8月22日；初中組為2020年8月23日（含報考小學道德與法治崗位和小學科學崗位的面試考生）。
面試地點：延安橋兒溝小學（百米大道延大附院東關分院斜對面治平錦陽路）
三、面試方式、內容
（一）面試方式
面試采取試講和問答的方式進行。學前教育主要采取個人技能（繪畫、講故事（演講）、舞蹈、彈奏、演唱）和個人才藝展示（自備）的方式進行。
（二）面試內容
面試內容分學段、科目，按課節設置。
（三）面試分值
面試實行百分制，取專家評委的平均分為面試成績，面試成績占招聘總成績的40%。
面試成績不得低于60分，面試成績低于60分者不予錄用，取消錄取資格。
四、面試程序
（一）各組參加面試的考生必須在規定面試日期當日上午7:00前持有關證件（身份證、筆試準考證）到達面試地點，遲到15分鐘不得進入面試地點，不能按時參加的視為自動放棄，責任自負。
（二）參加面試的考生自帶書寫制圖等文具（音樂、美術、學前教育專業面試室提供電鋼琴、畫板、畫紙、彩色粉筆、黑板）。考生抽簽后不得離開面試地點，請做好相關準備工作。
（三）參加面試的考生在候測室抽簽確定面試順序→備課室（準備室）抽題、備課（學前教育為課前準備）→面試室（試講室）進行面試。
五、注意事項
1.請考生近期做好自我防護，提前通過本人手機申領陜西“健康碼”或“一碼通”，并持續關注陜西“健康碼”或“一碼通”狀態。近期不前往國內疫情中高風險地區，不出國(境)，不參加聚集性活動。面試當天，請采取合適的出行方式前往面試地點。
2.考生提前到達面試地點，佩戴口罩，自覺排隊，主動出示身份證、筆試準考證、陜西“健康碼”或“一碼通”并接受體溫檢測。考生面試當天持“綠色碼”且現場測量體溫低于37.3℃可進入面試地點；持“黃色碼”且現場測量體溫低于37.3℃，提供考前7日內核酸檢測陰性證明后，可進入面試地點；持“紅色碼”禁止進入面試地點。考生務必聽從面試工作人員安排，須嚴格遵守面試工作要求，否則取消面試資格。除參加面試的考生，其他人員不得進入面試地點。
3.疫情中高風險地區來延安參加面試的考生，須提供7日內核酸檢測報告方可進入面試地點，未持報告者不得進入，取消面試資格。
4.考生須保持通信暢通，如出現遞補情形時，因無法與考生取得聯系而造成的后果，一切責任自負。
寶塔區特崗教師招聘相關工作將在寶塔區人民政府網(http://www.baotaqu.gov.cn/)公告，不進行電話通知，請考生隨時關注寶塔區人民政府網(http://www.baotaqu.gov.cn/)。不按時參加的，視為自動放棄，一切責任自負。請各位考生隨時查看寶塔區人民政府網(http://www.baotaqu.gov.cn/)，關注面試成績和其它招聘程序的具體時間。
聯系電話：0911—2660023
附件：2020年寶塔區特崗教師招聘現場資格復審通過進入面試人員名單（按姓氏拼音排序）
2020年寶塔區特崗教師招聘工作領導小組辦公室（借章）
2020年8月16日
聯系我們：
更多考試信息請關注：陜西志遠教育官網(www.heng-ji.com)
微信公眾號：sxzyedu
QQ：623813217
志遠教育，讓您的起點與眾不同！祝各位親愛的考生圓夢2024！
| 西安校區：西安市雁塔區陽陽國際B座18樓 | 電話：029－87871887 17792273747（同微信） |
| 咸陽校區：咸陽市財富中心 | 電話：029－33275952 18142418653（同微信） |
| 延安校區：延安市東大街7天連鎖酒店 | 電話：15353313055（同微信） |
| 渭南校區：渭南師范校內生活區 | 電話：18064315951（同微信） |
| 蒲城校區：迎賓路北段（火鍋先生北鄰） | 電話：18142418653（同微信） |
| 富平校區：蓮湖大街中段（紅蓮酒店對面） |
電話：18142418353（同微信） |
| 銅川校區：銅川市宜君縣南山公園 | 電話：15353313055（同微信） |
課程推薦：
